¡Hola!
Este blog nace con el propósito de mi formación en el MOOC “Neuroeducación: Emoción, memoria y aprendizaje (1ª Edición)", en #AprendeINTEF.
A lo largo del MOOC reflexionaremos sobre la dimensión afectiva en la enseñanza y en el proceso de aprendizaje. Se trabajarán tanto los factores afectivos individuales (motivación, ansiedad, estrés…) como los factores afectivos de relación (empatía, dinámicas de grupo, etc.), para plantearnos el modo en que el contexto situacional y lo que ocurre dentro de y entre las personas que están en el aula son los ejes sobre los que muchas veces gira el éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este blog nace con el propósito de mi formación en el MOOC “Neuroeducación: Emoción, memoria y aprendizaje (1ª Edición)", en #AprendeINTEF.
A lo largo del MOOC reflexionaremos sobre la dimensión afectiva en la enseñanza y en el proceso de aprendizaje. Se trabajarán tanto los factores afectivos individuales (motivación, ansiedad, estrés…) como los factores afectivos de relación (empatía, dinámicas de grupo, etc.), para plantearnos el modo en que el contexto situacional y lo que ocurre dentro de y entre las personas que están en el aula son los ejes sobre los que muchas veces gira el éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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